今天上午，市政府新闻办召开全市中小学心理健康教育新闻发布会，邀请市教育局相关负责人介绍我市中小学心理健康教育工作进展情况，并回答记者提问。

敬请关注。

新闻发布会开始

主持人

新闻界的朋友们，女士们、先生们：

大家上午好！

欢迎参加市政府新闻办新闻发布会。

近年来，我市高度重视关心关爱青少年儿童健康成长，市教育局把守护好每一个学生的心理健康作为教育工作的重大课题，并逐步建立了心理健康教育工作机制。为全面介绍我市中小学心理健康教育工作进展情况，我们召开本场新闻发布会，很荣幸邀请到：菏泽市教育局党组成员、副局长、教科院院长晁保平先生，菏泽市教育局基础教育科科长彭培女士，菏泽市教育局教科院中学教研室主任曾繁阁先生，共同向大家介绍有关情况，并回答各位记者的问题。

参加今天新闻发布会的有：省驻菏新闻机构、市各新闻媒体和新闻网站的记者朋友。

主持人

首先，请晁保平先生介绍相关情况。

晁保平

新闻界的各位朋友、各位来宾：

大家好！受杨彬局长委托，我代表市教育局向长期以来关心、支持教育事业发展，关心关爱青少年儿童健康成长的各位朋友和社会各界表示诚挚的感谢!

下面，我向大家简要介绍一下全市中小学心理健康教育工作进展情况。

一、高度重视，正视问题。近年来，心理健康问题成为全世界普遍面临的社会性难题，逐渐从成人、职业群体扩展延伸到中小学生群体。市教育局把加强中小学生心理健康教育，当作当前教育工作最紧迫的任务之一，把守护好每一个学生的心理健康作为教育工作的重大课题。逐步建立了心理健康教育的工作机制，出台了《关于加强全市中小学心理健康教育的意见》，为各县区、各中小学校开展心理健康工作提供了指导意见。

二、加强心理健康教育师资队伍建设。要求每所中小学校至少配备1名专兼职心理健康教育教师，目前，全市中小学心理健康专兼职教师共有2142名，实现了中小学校的全覆盖。开展市县两级的心理健康教育骨干教师和全员培训，市级层面组织了四次心理健康教育相关内容的专题培训，在各类教师培训中增加了心理健康教育的内容，着力提高心理健康教育的科学实施能力。

三、组建了全市心理健康教育核心团队。遴选具有国家级心理咨询师证或心理健康辅导员资格、从事心理健康教育工作3年以上、热心于心理健康教育研究和实践工作的专兼职心理健康在职教师及专兼职教研员100人，成立了菏泽市心理健康教育工作核心团队。开展了百名心理思政课教师进校园活动暨“全力育心、全心育人”心理健康教育活动。

四、设立中小学生心理关爱服务热线。热线号码为6885885，谐音为“帮帮我，帮帮我”。热线由心理健康教师志愿者轮流值班，24小时在线服务，为全市中小学生提供公益性的心理健康咨询服务。

五、推进心理健康测评机制建设。坚持预防为主、关口前移，每学年至少开展一次中小学生心理健康测评，指导学校科学规范运用测评结果，保护数据安全和学生信息安全。

六、着力提升课程育人效果。把心理健康教育课程纳入学校整体教学计划，根据学生成长规律，结合不同学段学生的认知特点，构建纵向贯通、横向融通的心理健康教育课程体系，鼓励学校利用校本课程开设心理健康教育普及课程；印发了《关于进一步加强中小学作业管理的意见》等4个文件，要求各县区严格依照课标教学等教学规范开展教学，严控作业总量，严格考试管理，切实减轻学生学业负担和心理负担；强化体育、艺术、劳动等课程开设，着力保障学生每天校内1小时的体育活动时间，发挥体育调节情绪、舒缓压力，艺术丰富精神、温润心灵，劳动教育磨炼意志、健心强体的作用。介绍完毕，谢谢大家！

主持人

感谢晁局长的介绍。下面是记者提问环节，提问前请举手示意并通报所在新闻机构名称。

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山东广播电视台记者

刚才晁局长介绍，我市组建了心理健康教育核心团队，请问这个核心团队的职责是什么？

曾繁阁

谢谢提问。这个问题我来回答一下。今年4月，我们下发了《关于成立菏泽市心理健康教育工作核心团队的通知》，成了100人的核心团队任务。在遴选的时候，核心团队成员要满足以下条件：

1．要为菏泽市中小学专兼职心理健康在职教师及专兼职教研员；

2.从事心理健康教育工作要满3年以上；

3.具有国家级心理咨询师证或心理健康辅导员资格并具体开展学校心理健康教育工作取得良好成效的教师及学校管理人员优先推荐；

4.要热心于心理健康教育研究和实践工作。

核心团队的主要职责有四个：

一是做好学校心理健康教育工作的基础上，参与为全市未成年人提供心理健康咨询与辅导。

二是参与市级组织的教研活动、课题研究、入校巡讲、工作调研、团体心理辅导等工作，指导各地、各校完善具有本校特色的心理健康教育工作体系，推动心理健康危机干预、心育课程建设等工作深入开展，为我市中小学心理健康教育政策制定与落实提供理论指导和技术支持。

三是做好心理健康专业研究工作，科学总结阶段性工作成效，定期接受专家案例督导，并协助做好朋辈督导及各级各类心理健康教育培训组织调训工作。

四是为全市提升教学质量提供心理健康专业支持，为教师提供心理咨询、心理调适、心理疏导服务。

回答完毕，谢谢！

齐鲁晚报记者

请问在全市心理健康教育方面我们开展了哪些活动？效果怎么样？

彭培

谢谢提问。这个问题我来回答一下。今年五月，市教育局下发了《关于开展2023年全市中小学“全力育心 全心育人”心理健康教育活动的通知》，围绕学生心理健康教育工作，开展了六个方面的活动：

一是广泛开展宣传教育活动。各地各学校充分利用校园网、公众号、视频号及海报、横幅、宣传册等渠道平台，以及文 化创意作品、公益广告创作展示等形式，面向师生、家长和社会广泛宣传普及心理健康知识，提高心理健康意识。开展百名心理思政课教师进校园活动。5月中上旬举行了启动仪式，组织菏泽市心理健康教育核心团队成员结合学段特点和学校特色定内容走进中小学校做公益宣讲和心理疏导，着力培育学生自尊自信、理性平和、积极向上的健康心态。5月底，我们组织开展心理健康教育特色活动遴选，并面向全市中小学专兼职心理健康教育教师和心理教研员，组织开展心理辅导干预案例征集活动。

二是开展教师心理健康专题培训活动。以全力育“心”， 全“心”育人为主题，5月上旬，市教育局举办了心理健康教育核心团队专题培训，统筹各类社会资源，邀请心理健康教育领域的专家、学者、名师、教研员等进校园开展专题报告、辅导讲座、座谈答疑，对全体教职工开展专业心理健康教育培训，扎实开展全员心育，切实提高学校育人能力和水平。

三是全面开展心理健康促进活动。在严格落实开齐开足上好体育课刚性要求的基础上，积极推广中华传统体育项目，广泛开展普及性体育运动和丰富的文化、艺术实践活动，结合各学段特点系统加强劳动教育，开好大思政课，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动，切实培养学生珍视生命、热爱生活的心理品质，增强学生的责任感和使命感。

四是举办心理咨询与辅导活动。充分发挥心理健康教育教师、学校心理辅导室、区域心理辅导中心等在预防和解决学生心理行为问题中的重要作用，强化医教协作，聘请相关专家，组建心理健康志愿者队伍，对全体学生，尤其是初高中毕业生及家长，进行中考、高考前心理辅导专题讲座和心理疏导活动，帮助学生调整心态，做足积极应考准备。

五是开展心理健康教育关爱行动。要求学校党政管理干部、思政工作骨干深入学生班级、宿舍、教室，积极为学生帮难解困。积极组织学校教师开展关爱行动，在心理疏导、身心成长、积极品质培养等方面给予学生更多关怀和帮助。重点关注离异家庭学生、心理问题学生、留守儿童等特殊群体心理健康状况；重点关注学业困难学生，主动提供学业指导和思想引导，帮助纾解心理压力，提振学习信心；重点关注家庭经济困难学生，通过精准资助解决现实难题，培育自立自信自强品格；重点关注在人际交往、亲子关系、家庭变故等方面遇到困难的学生，做好针对性思想引导、心理疏导和关心关怀，帮助走出困境，重新拥抱阳光。

六是开展家庭教育指导活动。加强家长学校、家长委员会、家访队伍建设，通过召开专题家长会、举办家长心理健康讲座、致家长一封信、组织亲子实践活动等形式，向家长传递正确的心理健康知识，帮助家长改善亲子关系，树立科学育人观念，有效提升预防、预警和干预心理问题的能力，共同做好学生心理健康教育与心理危机干预工作。

今年以来，我们共举办丰富多彩的心理健康教育活动1200余场。开展百名心理思政课教师进校园活动，共组织宣讲和咨询活动216场，全市家庭教育指导宣讲系列课程直播活动11场。整个活动惠及10个县区5个市直学校师生及家长30余万人。我市鲁西新区万福中心小学、成武县第二中学、信息工程学校、山大附中实验学校等4个学校获全省学校心理健康教育月特色活动奖项，12位教师合作研究的5个案例获全省学校心理健康教育月心理辅导干预典型案例奖项。我市打造“心理健康教育课堂助力学生全面发展”主题案例在山东省中小学心理健康教育实施途径专题研讨现场会上作典型发言。

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大众网记者

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主持人

今天的记者提问环节就进行到这里，再次感谢几位发布人对我市中小学心理健康教育工作的介绍和对记者提问的解答。继续推进心理健康教育工作需要长期坚持和全社会的共同努力。请各媒体对今天发布会的内容进行全方位、多角度的宣传报道，为全市青少年儿童创造更健康、幸福的学习生活环境。

本场新闻发布会到此结束，感谢大家！

（图片摄影：李鲲）