择校，是每位家长在育儿路上关心的头等大事

这条路承载的是他们对高教育质量的追求

“上好学校”早已成为当下很多人的共识

如果你家孩子处于小升初阶段

正面临择校问题

那么一定要去菏泽鲁西新区行健实验学校看看！

因为他们承诺：

入学一学期不满意全额退学费！

为什么这所学校如此自信？

源于这几个原因

一、雄厚的师资力量

二、稳健的集团支持

三、特色的教学模式

.......

菏泽鲁西新区行健实验学校

这是一所由名校国企领办的高品质初中

这是一所“为学习者而存在”的优质初中

这是一所“未来教育先行者”的新质初中

这是一所为学生家长“减负”的亲情初中

01

学校简介

菏泽鲁西新区行健实验学校由菏泽市一级国有企业菏泽城建工程发展集团有限公司投资建设，由菏泽行健高级中学承办，是一所从事初中、小学教育的寄宿制民办学校，学校新校区坐落在菏泽鲁西新区中华西路西首。

菏泽鲁西新区行健实验学校与菏泽鲁西新区行健高级中学为初高中一体化办学模式，同一个领导班子、同一个管理团队、同一个校区办学。学校在杨天亮总校长的领导下，全面落实师生自主学习、提出问题、教师引导、合作探究总要求，将学校打造成一所菏泽市“现代教育新样态、未来教育先行者”的新质学校。

菏泽鲁西新区行健实验学校以“行健致远，朝乾夕惕”为校训；以“规范、和谐、创新、共进”作为学校的发展理念；让就读学校的每一名学生实现“好品德、高素养、高升学”的成长目标，把学生送入知名高中，是我们行健实验人的共同愿景；把菏泽鲁西新区行健实验学校办成菏泽市一所初中名校、引领菏泽市基础教育发展的高品质初中是我们行健实验人的共同追求。

02

师资力量

杨天亮校长，山东菏泽行健中学总校长，中教智源（北京）研究院院长。拥有麦克马斯特大学与北京大学双重硕士学位。他的教育格言是：为学之道，必本于思。

杨天亮

菏泽鲁西新区行健实验学校选拔具有“品德优秀、热爱教育、专业扎实、积极进取”等特质的双一流高校优秀毕业生、以及从行健高级中学委派的教学经验丰富的骨干老师组成了教师精英团队，其中，拥有研究生学历的老师占比达68%。学校各班实行正副导师制，全程陪伴学生生活学习。“脑中有课堂、眼里有学生、手中有方法、肩上有责任、胸中有激情、比学有标准”成为学校的师魂。

03

办学特色

特色之一：高效课堂开启学生智慧之旅

我们非常注重课堂高效，课堂采取“5G 活动单导学”高效生态课堂教学模式，由传统填鸭式教学变为学生主动学习，以问题为导向、以活动导学单为载体、以自主探究为方式、以5G数智为辅助手段成为课堂教学常态。引导学生预学、独学、互学、展学、检学，学生作业当堂清、当日清，不搞题海战术，不搞时间消耗战，让学生在愉快的心境中学习，同时又能获得优良成绩。

特色之二：小班教学助推学生个性化成长

我们采取小班化教学进行授课。小班化教学最大优势是“师生交往频率高、学生回答问题机会多、教师单独指导空间大、作业批改反馈及时、自主学习合作探究学习方式便于操作”。因为班级人数少，老师能够做到精准辅导每一个孩子，提优补弱，让学生优科更优、弱科变强。同时还注重学生的心理健康，设有心理教师，做到重德智体美劳全面发展。

特色之三：初高中一体化办学提升学生学习能力

菏泽鲁西新区行健实验学校实行初高中一体化办学，我们通过育人目标一体化、校本课程设计一体化、课程衔接一体化、师资调配一体化、教学数据一体化等方式，培养学生的学科核心素养，提升学生的学习能力，为学生将来进入高中学习奠定坚实基础。

特色之四：多彩课程及社团活动润泽学生身心健康

校本课程：开设“6 2”校本必修课程 。“6”是体育、音乐、美术分别培养学生的2个兴趣技能；“2”是开设食育课、编程课等必修课程。每生能够完成10道以上可口美味的菜肴与美食制作；每生能够了解、掌握基本编程内容，为学生未来进入高中学习奠定基础。

社团活动：我们每天安排1节体育课，安排1节社团活动，组织学生参加文学、科技、器乐、舞蹈、合 唱、演讲、剪纸、魔方、围棋、足球、篮球等社团活动，让学生成为“未来社会建设者”。学生在学校是轻负担，学生每天睡眠时间不少于9小时。

特色之五：七个百分百引领学生自主发展

100%的学生精读中外名著至少30册以上；

100%的学生至少掌握两项体育兴趣技能；

100%的学生掌握音乐、美术各两项艺术兴趣技能；

100%的学生在实验室完成不少于10次的科学探究实验、参与科技小作品制作等活动；

100%的学生有清北等高校的研学或游学活动的经历与体验；

100%的学生参加社会实践及志愿服务活动不少于40小时；

100 %的学生能够做10道以上可口美味的菜肴与美食。

特色之六：一流环境设施为学生提供舒适保障

我们非常注重学生食宿安排。学校餐厅实行自主就餐模式，菜品丰富多样，营养均衡搭配，确保饮食安全，让学生们在享受美食的同时，能够健康成长。学生只需充值校园卡，就可以根据自己的口味和需求自由选择就餐。定期向家长公布学生食谱。

新校区的住宿条件等设施将是菏泽市一流的，同时配有专职生活导师负责指导学生的起居，让学生在校园内能感受到家的温暖。学生在校严禁使用手机。

为了保障学生便捷出行，学校在周末配备了公交接送车。

04

办学承诺

1.让家长省心。

学校两周休息一次，学生在校吃得好、住得好，保证饮食安全卫生。孩子除了接受优质教育之外，家长再无日常接送之苦、无辅导作业之忧、无送培训机构补课之虑。

2.为家长省钱。

学校开设培优辅弱班，家长周末、节假日不需要花费上万元或数万元上课外辅导班。

3.公平对待每一个学生。

我们会从最后一名同学抓起，不放弃每一个学生；公平对待每一个学生，让每一个孩子健康成长。

4.为孩子谋取好未来。

教孩子三年，想着孩子三十年；三年之后，让每一个学生能走进理想高中校园，成为对国家有用的人才。

05

办学六问六答

1.菏泽鲁西新区行健实验学校作为新学校，怎么确保教育教学质量能够不断提高？

教学质量高低是学校能否生存的生命线，作为一所高品质初中，我们要通过培养学生良好习惯、实施精致化管理、推行高效课堂模式、打造教师团队等方面发力，确保三年之后中考成绩居全区第一，人人升入优质高中是我们的质量追求。

基础相对比较薄弱的同学，来到学校，每天安排固定的时间，根据学生需求，进行个别辅导。同时还通过我们的分层走班、分层训练、潜能班培育、培优补弱等举措，让学生在中考时成绩有质的提升。

同样学习基础的同学，来到学校，通过我们在高效课堂上的自主学习、合作探究、检测反馈，课后的精准辅导、提优推中等举措，激发学生的思维，中考成绩比小学毕业时的同质同学有较大领先幅度。

学校追求教学质量是绿色生态的教学质量，不以牺牲学生身心健康为代价，不搞题海战、不搞消耗战，保证学生的睡眠时间。

2.同样初中三年，学校有哪些措施确保学生健康成长？

初中正是学生青春期阶段，是独立人格形成的关键期。这个阶段能否形成自信自强的人生态度,形成独立思考和独立生活的能力，关乎孩子一生的发展。老师尊重学生人格、尊重学生个性、尊重学生权益、尊重学生家长是我们一切工作的前提。

管理中我们提出“好品德、高素养、高升学”的学生成长目标，从学生习惯、礼仪抓起，明确“887”育人体系，即抓八个生活行为习惯、八个自主学习习惯、七个百分百目标建设等，全对象、全时段、全空间、全领域管理服务学生。重礼仪塑习惯、重习惯塑常规、重常规塑形象；抓体育促德育、抓德育促教学、抓教学促发展。让每个学生做最好的自己。通过三年时间培育，我们相信，还给家长的一定是一个懂礼守纪、有思想、有教养、敢担当的好少年。

3.同样初中三年，学校除了追求考试分数之外，学生还能得到什么？

优秀的学习成绩是我们全面素质教育的重要指标之一，但不是唯一指标。学校为让学生进入高中阶段后学习能够更加顺利，重点培养各种能力。让学生具有自主学习能力、沟通表达能力、思考创新能力、自我管理能力等。我们坚信，三年的初中学习，绝不只是为了一次中考，而是给孩子一生奠基。

如学生在课堂上，我们的活动单导学高效课堂模式给学生各种能力的提高提供了平台。我们重视的不仅是学生“学会”，而是学生“会学”，一个会学习的人，你还担心他将来学不会吗?

此外，我们重视国家课程之外的校本化学习，开设“6 2”校本特色课程，注重初高中的课程衔接，重视学生整体素质的提高。一个整体素质很高的学生，各方面能力都很高，考试只是这众多能力当中的一种能力，家长还担心孩子考不好吗?我们多年的办学经验证明，高素质的学生，他的成绩也必然是优秀的。

4. 学校设置重点班吗？

在菏泽鲁西新区行健实验学校不设置重点班。

首先，不利于普通学生变优秀。非重点班的教师和学生从一开始就被贴上了标签，被列入“不优秀”之列。在分班的时候，普通班的学生会被贴上是差生的标签。一批本来很有潜力的学生，被人为地、无情地扼杀在了这种看似"正常"的教育行为中。

其次，不利于一些优秀学生变卓越。一个重点班假如有50人，前20名的同学还好，成为老师关注的对象，但后几十名的孩子虽然很优秀，但在这个班里，却成为“差学生”，长期的差生身份，让学生容易缺少自信、感受不到荣誉，容易失去由优秀变卓越的条件和机会。

我们分班严格实施均衡分班，老师均衡配班。将优生分到每个班去，做学习的带头人，成为学习和生活上的领头羊，成为“小老师”，这更有利于他们的成长。有的家长可能担心这样岂不耽误了自己孩子的学习时间? 一百万的钱财送给别人八十万，你还剩二十万;一百万的知识，在帮助别人理解的同时，自己在“温故”中“知新”，可能变成了二百万甚至更多，这是教育的规律、是“教学相长”的道理，提高成绩最好的学习方式恰恰是自己学会以后教别人。

5.家长通过什么方式、方法来了解学校的办学情况？

办好学校是每一位家长、学生、老师、投资方的共同期望。我们期望家长对学校进行全程监督。我们学校将执行“家长全员督学制”，所有学生的家长根据安排到学校督学，您对哪里不放心，您就可以看哪里，您对哪个老师不放心，您就可以听他的课。即使今天没有轮到您督学，只要您有时间，您随时可以到学校督学。“天天开放日，堂堂公开课”，任何一名家长，可以在学生在校的任何时间，到学校听任何一个老师的任何一节课，也可以对就餐、活动、晚寝等方面进行督学。

学校重视学生食宿，把它作为“校长工程”来抓。我们每个年级成立家长监督委员会，与家长全员督学相配合，做到监督不留死角。家长有什么好的建议，或对学校办学环节不满意的地方，可直接向学校反映或通过委员会向学校提出来。此外，我们还通过学校公众号、设置校长信箱、家长评教、满意度测评等方式，每时每刻让“东家”来监工，这体现了我们菏泽鲁西新区行健实验学校做好教育教学工作的底气。

6.学校教师团队怎样确保他们的稳定性？

对于教师队伍来说，过于稳定和过于不稳定，对学生的影响都是不好的。公办学校的教师队伍非常稳定，弊端是很难淘汰不称职的教师，有的教师不称职，但校长是无权撤换的。民办学校往往存在教师队伍不稳定的问题,过于不稳定的教师队伍，对学生的成长也会造成不良影响。

我们的做法是保持教师队伍的相对稳定。一是我们承诺给教师的待遇，用较高薪酬吸引优秀人才安心在我校工作。二是我们会储备部分优秀老师，以备教学中出现的情况如老师离职、女老师生产等，我们派储备老师提前进入，和即将请假的老师一起管理、一起教学，这样把老师流动造成的影响降到最低。三是加强对聘用老师和储备老师的业务培训。这需要付出很大成本，但在菏泽鲁西新区行健实验学校，为了学生的成长，我们愿意这么做。

06

联系方式

桔子老师 18865075186（微信同号）

七月老师 15865165176（微信同号）

咨询地址：行健中学东校区（菏泽市鲁西新区南昌路）