中国菏泽网消息（通讯员 柳非非 黄帅 记者 王重庆）“案例式教学非常新颖，以小组为单位，自行分配角色、制作PPT、组织交流发言，我们组的学员都很投入。”成武县参加案例课堂教学的学员刘庆迪说。

今年以来，成武县认真学习《全国干部教育培训规划（2023-2027年）》和《干部教育培训工作条例》，坚持务实管用、聚焦实战实训，深入开展精准化实战化案例教学，切实增强教育培训的针对性、有效性，不断提高干部实践能力和水平。

在培训内容上突出“精准”。突出“用什么学什么、缺什么补什么”，通过蹲点调研、座谈交流、问卷调查等形式，广泛征求大家对干部教育培训的意见建议，形成“需求清单”。同时，下发实战案例征集报送工作通知，面向13个镇街，重点围绕基层治理、舆情处置、应急演练等方面，征集本单位、本辖区发生的实际案例，突出案例“原汁原味”接地气，不断增强课程内容的吸引力、感染力和实效性。目前，已收集各类案例20个。

在课程选择上突出“实用”。紧紧围绕干部实战能力，明确理论与实践、研讨与感悟相结合的教学方式，对征集的案例进行整理优化，筛选出《社情民意大走访 提高群众满意度案例》《城市内涝突发演练》《企业火灾事故现场演练》等具有代表性的案例，并邀请理论功底扎实、一线工作经验丰富的领导、党校教师进行授课，让“会干事的教给要干事的”，充分调动学员的主动性、积极性。

“我们在教学活动中给了学员更多自主权，通过案例导入、案例研讨、现场模拟、案例总结与提升四部分内容，让学员变教员，分享个人工作中成功处理的事件、案例，交流经验、总结做法；教师理论升华再点睛，实现一个案例两种阐释，让大家的思想碰撞出火花。”成武县委党校讲师程茹说。

“突出实战实训是我们开展下一步工作的重要举措，要强化实践导向、问题导向、效果导向，把准培训需求，加强培训设计，紧贴业务实操，注重总结推广，把实践中鲜活生动的案例运用到教育培训中，运用案例分析、情景模拟、桌面推演、工作复盘等方法，提升干部处理问题、化解矛盾、防范风险的能力。”成武县委常委、组织部部长、统战部部长刘文博说。