中国菏泽网消息（通讯员 刘永霞） “咚咚锵……咚咚锵……”近日，铿锵的锣鼓声在鄄城县郑营镇郑营完小响起，这里的课后延时服务正在进行。在老师的指导下，学生们踩着鼓点扭起了秧歌舞。

“2023年，我们在课后延时服务中增设了秧歌舞，孩子们都很喜欢，现在已经有80多名孩子报名参与，学习热情非常高。”郑营完小校长张宇说，负担减下来，学习乐起来，学生们通过运动既锻炼了身体，又放松了身心。

“双减”政策实行以来，郑营镇中心校在抓好政策落实的同时，结合当地乡土文化，将乡土艺术与课后延时服务有机融合，带领学生“玩”出了新花样。

郑营镇杨胡同村是有名的“武术村”，杨胡同完小将传统武术引入课后延时服务课程，使学生们在耳濡目染中感受优秀传统文化的魅力。“将武术引入校园，通过训练可以提高孩子们的身体力量和抵抗力。”杨胡同完小校长梁衍华说。在教练的悉心指导下，学生们不仅学习到了武术技巧，更培养了坚韧不拔的精神和良好的身体素质。

在郑营镇马洼完小，太极扇成为课后延时服务的一个亮点。随着音乐响起，在老师的带领下，一把把小巧的扇子在同学们手中自由摆动，并不时地发出清脆的响声。“太极扇是一种风格独特的武术健身项目，它融合了太极拳的柔与刚，汲取了舞蹈的优美洒脱，吸收了中华武术的矫健刚正，同时又具有观赏性、艺术性。练习太极扇既能让学生们强身健体，又能陶冶他们的情操。”马洼完小校长曹广奇说。

“双减”之下，特色课程在鄄城各学校“遍地开花”。