□ 贾纪磊

实施乡村振兴战略是党的十九大作出的一项重大决策部署，是新时代“三农”工作的总抓手。农村党员是农村基层党支部的组织细胞，身处基层乡村一线，与农村群众联系最紧密、关系最亲近，是贯彻落实和深入实施乡村振兴战略的先锋带头人，是乡村振兴的中流砥柱，是促进乡村振兴的驱动力。菏泽市第十四次党代会指出：要聚焦农业强、农村美、农民富，全力推进乡村振兴突破。只有激发农村党员队伍活力,切实增强农村党员思想自觉和行动自觉，坚持走在前列、当好表率，充分发挥“关键少数”苦干实干、担当创新的引领作用，形成带动效应，才能推动菏泽乡村振兴工作深入开展。

坚持分类管理，摸清党员实情。市、县委党的建设领导小组要把加强农村党员分类管理作为基层党建工作重要课题，集中安排部署，系统谋划推进。乡镇把开展农村党员分类管理活动列入重要议事日程，书记亲自推动、亲自指导，形成农村党员分类管理整体推进机制。采取查阅档案、入户访谈、座谈交流、电话沟通等方式，对农村党员基本情况以及管理现状等进行全覆盖排查，分类掌握党员底数，建立工作台账。通过开展调研摸底，按照农村党员的岗位、年龄、能力、从业特点及优势特长，合理划分党员类别，实行分类管理、定向施策、不留空白、全面覆盖。

实施精准化管理，激发党员干事创业。按照“因需设岗、因事定岗、因人立岗、以岗定责”原则，引导党员从“没事做”到“找事做”，让“无岗”变“有岗”、“无为”变“有为”。结合农村村情实际，设置红白理事会、党员服务队、党员网格等岗位，引导党员全面参与到乡村发展、环境整治、矛盾调解、防汛抗旱、社会治理等工作中，按照“日常登记、半年公示、年终考评”的模式，对党员进行量化积分考评，以积分形式促进党员作用发挥，激活党员在乡村振兴中的活力和动力。

加强培训教育，提升党员素养。推动乡镇按照有领导机构、学习场地、授课教师、学习计划、规章制度、经费保障“六有”标准，建立乡镇基层党校，让党员在“家门口”就近接受培训。发挥电教、远教平台优势，推行“线上 线下”教育模式，把教学延伸到“小屏幕”和“大屏幕”，突破时空限制。依托党建微信公众号和流动党员微信群，定期推送优秀党课课件，成立“线上讨论室”，引导农村党员开展学习研讨、线上互动。加大致富技能培训，会同人社部门，结合职业技能建设计划相关项目，借助全市职业培训的师资力量和资源，分批次分类别组织党员参加特色种养、设施农业、电子商务等免费技能培训，积极帮助拓宽实训实习机会，提高实际操作能力。

严把关口，提高党员发展质量。坚持党员发展数量和质量的统一，科学制定党员发展规划和计划，紧紧抓住党员队伍源头建设这个重点，以35岁以下、高中以上文化程度为主，实行同等条件下优先向大中专毕业生、致富能手和产业带头人、农村青年和妇女、复退军人倾斜。围绕保证党员发展工作民主公正，严把党员发展入口关，坚持将发展党员工作由征求党内意见为主向征求党内、党外意见并重发展，对吸纳入党积极分子、确定发展对象、接收预备党员、预备党员转正等各个环节，全部采取群众民主推荐和支部党员大会差额票决相结合的方式进行，避免发展“关系”党员和“人情”党员。

注重人文关怀，加大帮扶力度。通过党员结对帮扶、党员志愿服务等方式，广泛开展帮扶活动，采取“一帮一”“多帮一”等形式，帮助有创业需求党员和困难党员提高自我发展的本领。积极为党员提供政策、资金等方面信息，加大对党员创新创业扶持力度，引导鼓励党员带头创新创业。积极发挥人社、民政、农业等部门单位职能作用，整合统筹资源，把符合条件的党员纳入低保、优抚和大病医疗保障范围。

（作者单位：中共菏泽市委党校）