中国菏泽网消息 （通讯员 郜玉华 李坤 李恩润） “学校根据我们的喜好制定读书计划，我对阅读的态度和兴趣有了很大转变，也体会到了阅读的乐趣。”日前，牡丹区实验中学学生任仕豪说。

“把阅读选择权还给学生”是该校调动学生阅读主动性和激发学生阅读兴趣点的举措之一。通过设立信箱公开征集学生意见，把学生最喜欢、最感兴趣、最受欢迎的读物放在公共书吧、流动书橱、教室图书角等处供学生浏览阅读，把“要我读”变为“我要读”。

近年来，牡丹区实验中学着力打造“书香校园”，引导学生爱读书、读好书。结合语文课程标准要求、学生阅读状态、年龄特点、心理认知，有针对性地把阅读课程因班制宜、因生制宜地校本化、班本化和生本化，一班一策略，一生一计划，凸显阅读课程“系统性和个性化”。

“下一步，学校将持续探索阅读新路径，积极构建‘阅读 思政、文化、课程、活动、家校’等的‘阅读 N’阅读体系，让阅读陪伴学生快乐健康成长，为学生全面发展打好人生底色。”校长潘述建表示。